Lic. Claudia Messing

Mas información en el sitio de la Fundación de Sociedades Complejas
 

 

Presentación

Hoy en día resulta complejo, para padres y maestros, contener y poner límites cotidianos a hijos y alumnos.
Sucede que los niños y adolescentes de nuestra época no toleran la frustración: se estresan, paralizan o autoexigen; creen que no pueden fallar ni equivocarse, son hipercríticos con los adultos y se sienten invadidos apenas se los quiere aconsejar.

¿Cómo ayudarlos a alcanzar su autonomía? ¿Cómo ejercer la autoridad en la familia y en la escuela?
Esta jornada está dirigida a educadores, padres y profesionales de la salud desconcertados ante los problemas de contención y la cantidad de síntomas que presentan niños y jóvenes atravesados por la “simetría inconsciente”.
La “simetría inconsciente” es una modificación del psiquismo por la cual los hijos copian a sus padres como si estuvieran frente a un espejo: se mimetizan con ellos, con su lugar y sus historias. Al mismo tiempo, no se pueden terminar de “separar” de ellos ni de incorporarlos como figuras protectoras. Este fenómeno coloca a niños y jóvenes en un lugar de paridad, pseudo-adultez, saber, poder, autosuficiencia y completud totalmente imaginarios que los hiperexige, desprotege y, en su interacción con el contexto social, les provoca múltiples sufrimientos.
Buscar herramientas para comprender a hijos y alumnos y mejorar nuestra comunicación con ellos; trazar estrategias preventivas y reparadoras a nivel social e individual y construir nuevos modelos de autoridad, son nuestro desafío como adultos responsables de la crianza, el cuidado y la educación de los más chicos.

Video de la 1° Jornada para el abordaje de la simetría inconsciente
¿ Porqué es tan difícil ser padres hoy?



Objetivos
  • Explicar los efectos de la “simetría inconsciente” a nivel educativo, emocional, vocacional y social.
  • Brindar nuevos recursos para mejorar la comunicación entre grandes y chicos.
  • Compartir ejemplos prácticos y situaciones problemáticas entre los asistentes.

 

Temas


La “simetría inconsciente” como cambio psíquico involuntario y estructural:

    • Concepto. Causas. Alcances
    • Resultados de una investigación que evidencia la “simetría”
      como cambio generalizado.

Hacia nuevos esquemas vinculares entre niños, jóvenes y adultos:

    • Reconocimiento de la simetría propia de los adultos
    • Límites y contención en la infancia
    • Límites y comunicación en la adolescencia
    • Construcción de modelos de autoridad innovadores

Docente: Lic. Claudia Messing

Psicóloga y Socióloga (UBA). Psicóloga Social (Escuela de Pichon Rivière). Psicodramatista. Directora de la Escuela de Post-Grado en Orientación Vocacional Vincular-Familiar. Directora académica y coordinadora del Curso para Graduados en Orientación Vocacional y Ocupacional con Abordaje Vincular-Familiar con el Aval Académico de la Universidad de Flores. Terapeuta Vincular-Familiar. Miembro de la Sociedad de Terapia Familiar (SATF).

Libros publicados

Desmotivación, insatisfacción y abandono de proyectos en los jóvenes. Orientación vocacional y vínculos familiares, noveduc, Buenos Aires, 2007.

Simetría entre padres e hijos. Efectos de la mimetización inconsciente con los adultos a nivel emocional, educativo, vocacional y social, Buenos Aires, 2010.

¿Por qué es tan difícil ser padres hoy? Simetría inconsciente de niños y jóvenes. Construcción de nuevos modelos de autoridad, noveduc, Buenos Aires, 2011.



Destinatarios

Directivos, docentes, padres, psicólogos, psicopedagogos, otros profesionales y estudiantes de carreras afines.

 

Auspicios / Declaraciones de interés

noveduc libros

Declaraciones de Interés Educativo de los ministerios de educación de CABA, Buenos Aires y Nación, en trámite.

En breve, compartiremos los auspicios y avales institucionales recibidos.

Sede

SALA SIRANUSH
Armenia 1353 - Palermo Viejo
Buenos Aires - Argentina

Inscripción

Para completer la ficha de inscripción ingrese AQUI.

Arancel

Individual   

$290.-

Pareja *               

$500.-


* Podrán inscribirse con arancel de “pareja” los docentes, directivos, estudiantes y otros profesionales si realizan el pago en forma conjunta.

Forma de pago

Realice un depósito o transferencia bancaria:

Banco Santander Río  
Titular Fundación Sociedades Complejas
Sucursal 403 - Plaza Almagro
Cta. Corriente 000004835
CBU  0720403020000000048354
CUIT 30711608709

 

 

 

 


Remita su comprobante de pago (scan o foto) a fundacion@sociedadescomplejas.org

Mas información en el Sitio de la Fundación de Sociedades Complejas

Tel. (5411) 5256 5436 - (15) 3377 1078 - Skype: sociedades.complejas

Honduras 5844 CABA | Tel./Fax 5411.4772.4900 / 5411.4775.6985 | e-mail: lic.claudiamessing@gmail.com
Copyright © 2012 IASI - Instituto para el Abordaje de la Simetría Inconsciente - Claudia Messing. Todos los derechos reservados. Sitemap